Der Kreis Borken hat sich für eine grundlegende Analyse der Bildung im Westmünsterland entschieden, um auf dieser Grundlage die Bildungslandschaft in der Region unter Berücksichtigung der demografischen Wandlungsprozesse und der wirtschaftlichen Herausforderungen zukunftsfähig entwickeln zu können.
Zur Umsetzung der Studien sind vier Themengebiete identifiziert worden:
- der Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule
- der Ausbildungsmarkt und die Bildungsgänge an den Berufskollegs
- die Hochschulzugangsberechtigungen
- die Weiterbildung
Mit der Fortschreibung einiger aussagekräftiger Kennziffern zu den Rahmenbedingungen des Bildungswesens in der Region, wird die Entwicklung auch in den Folgejahren weiter beobachtet werden. Auf der Grundlage der Analyse werden Handlungsempfehlungen und Entwicklungsstrategien für eine Fortentwicklung der Bildungslandschaft im Kreis Borken erarbeitet.
Die Entwicklung der Schwerpunkte, der Fragestellungen und der Konsequenzen geschieht unter Beteiligung der Akteure aus Bildung und Bildungspolitik im Westmünsterland. Die bereits vorliegenden Studien können Sie nachfolgend herunter laden.
Bildungsmonitoring Kreis Borken |
 | Bildungsmonitoring 2008 -870.43 KB (2009-3-20_Monitoring_2008.pdf) |
| | Fortschreibung bildungsrelevanter Indikatoren zu den Bereichen Ausbildungsmarkt, Angebote der Berufskollegs und Hochschulreife |
Teil II: Bildung in der Kindertagesstätte und der Übergang zur Grundschule |
| Bildungsstudie: Bildung in den Kindertagesstätten -548.76 KB (BorkenII_2007.pdf) |
| | Analyse der Bildungsbeteiligung in den Kindertagesstätten und der Übergangsprozesse in die Grundschulen. |
